Geografia - Ensino Médio - 1 E/1F/1G
- Professora Caroline
- 25 de mar. de 2020
- 3 min de leitura
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DO ESTUDO PROGRAMADO - COMPONENTE CURRICULAR GEOGRAFIA - TURMAS – 1 E / 1F/ 1G – VESPERTINO
Professora: Caroline Ribeiro Viana
Olá, aluno (a).
Segue orientações referentes ao estudo programado em casa. Veja abaixo os conhecimentos pertinentes a esse estudo:
· A direções no espaço geográfico
· Coordenadas geográficas - latitude e longitude
· Fusos horários - hora no Brasil e no mundo
· O movimento de rotação, os dias e as noites
· O movimento de translação e as estações do ano
· Cartografia e tecnologia
O embasamento teórico para estes conteúdos está em nosso livro didático ( Fronteiras da Globalização – 1 ano do ensino médio) na página 21 até 54. Façam a leitura, pois auxiliará na realização das atividades de registro no caderno.
Para melhor auxiliar na compreensão destes conhecimentos, apresento abaixo, algumas sugestões de link de vídeo aula:
A direções no espaço geográfico
Coordenadas geográficas - latitude e longitude
Os movimentos de rotação e translação
Fusos horários - hora no Brasil e no mundo
PRIMEIRA ATIVIDADE
Esta atividade deverá ser realizada em seu caderno e entregue no retorno das aulas presenciais. A nota irá compor a nossa avaliação do CPF (caderno, participação e frequência).
1 - Observe o planisfério (livro pág.23) e responda as alternativas:
2 – Preencha as lacunas:
a) (___________________________) é a divisão da circunferência da terra em duas metades.
b) (___________________________) extremidades achatadas do globo terrestre.
c) (___________________________) suas linhas paralelas são chamadas de longitudes.
3 – Observe a imagem e escreva os nomes dos pontos de orientação cardeais e colaterais.
4 - Observe o planisfério (livro pág.25) e responda as alternativas:
5 – Considerando que cada imagem abaixo representa o globo terrestre e que cada linha traçada representa as linhas paralelas latitudinais e longitudinais. Responda a que hemisfério representa cada letra:
A: hemisfério: ____________ B: hemisfério: ____________
C: hemisfério: ____________ D: hemisfério: ____________
6 - Analise a figura abaixo e assinale a opção que corresponde, respectivamente, às coordenadas geográficas dos pontos de A até W.
Exemplo:
A: Latitude 30° N; Longitude 105° O
B: Latitude 40° S; Longitude 60° L
Agora continue de acordo com o exemplo:
C:________________________________
D:________________________________
E:________________________________
F:________________________________
G:________________________________
H:________________________________
I:_________________________________
J:_________________________________
K: ________________________________
L:________________________________
M:________________________________
N:_______________________________
O:________________________________
P:________________________________
Q:________________________________
R:________________________________
S:________________________________
T:________________________________
U:________________________________
V:________________________________
W:_______________________________
SEGUNDA ATIVIDADE - TRABALHO DE PESQUISA
Este trabalho de pesquisa será a sua atividade avaliativa mensal, com valor de 0,0 até 10,0.
TEMA: O importante papel da geografia no mapeamento do COVID-19
JUSTIFICATIVA: A geografia está desempenhando um papel importante na luta contra o vírus SARS-CoV-2, o qual causa a enfermidade COVID-19. Os geógrafos utilizam muitas ferramentas e técnicas em seu trabalho. As tecnologias geográficas são cada vez mais importantes para entender nosso complexo mundo. Entre estas, incluímos os Sistemas de Informação Geográfica (GIS), Sensores Remotos, Sistemas de Posicionamento Global (GPS) e o mapeamento online como o Google Earth. Recentemente temos em abundância informações geográficas sobre os locais com surto de coronavírus. Como instrumentos geográficos estão colaborando no mapeamento da doença?
Desenvolvimento:
a) Pesquise e escreva sobre tema proposto. Sua pesquisa deverá ter três partes: a introdução, o desenvolvimento (ou argumentação) e a conclusão.
b) Este trabalho pode entregue de forma manuscrita ou digitada.
c) Caso escolha digitar, favor imprimir em folha A4, usando as seguintes fontes:
· Letra: Arial
· Tamanho da letra: 12
· Estes parâmetros devem ser executados em todo o trabalho, inclusive na capa. Não se esqueça da capa com as informações básicas: nome da escola, seu nome, nome da professora, título do trabalho e disciplina. (INCLUSIVE TRABALHOS MANUSCRITOS).
® ENTREGA: SEGUNDA AULA DE GEOGRAFIA NA SEMANA DE RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS.
DICA DE SITES PARA EMBASAR SEU TEXTO:
Obs. Você pode utilizar outras fontes de leitura.
BOM ESTUDO.
prof eu tô devastado com essa notícia, aqui morre a alma de Alex
A parte das coordenadas geográficas, exercício número 6, pode por só a resposta. Não há necessidade de desenhar.
Bom dia. Sim, as atividades deverão ser copiadas no caderno.
Professora, precisa copiar as atividades antes de responder?
É um trabalho de pesquisa, onde vocês deverão elaborar um texto (não precisa ser muito grande) sobre os instrumentos geográficos que estão utilizando para fazer o mapeamento das áreas com coronavirus. Nas orientações, dei dicas de site que vocês podem utilizar para fazer o texto.